唐芳

摘要：随着素质教育事业的发展，精准教学方法成为教师教学重点工作。小学道德与法治教学，作为培养学生道德修养与法治观念的学科，精准教学方法的实施更为重要，教师在教学实践中应注重紧扣时代脉搏，通过学生喜欢的语言以及课堂教学方法，提高课堂教学效率，使学生朝气蓬勃、身心健康、品行端正的新时代人才，传递社会正能量。基于此，本文将进行提高小学道德与法治课堂教学有效方法的研究。

关键词：小学道德与法制;课堂教学;方法;提高

前言：

小学道德与法治课堂教学，教师应通过精准有效的教学方法，在把握课堂教学标准目标的基础上，设计教学目标，并匹配相契合的教学内容，达成课堂教学目标。基于此，在素质教学培养目标指导下，教师可以在课堂教学导入环节通过信息化技术，引导学生进入课堂学习，在教学中通过实际生活案例，展开教学方法实施，再通过表演教学模式，情景再现教学内容，总结巩固教学内容。

一、信息化技术导入新课，提高学生学习热情

小学道德与法治课堂教学，与其他科目的教学有所不同，教师在教学初始阶段，应通过信息化技术的导入，展示教学素质教学发展魅力，并以此调起学生对道德与法治学科项目的学习积极性。使学生全情投入到课堂学习活动中，引导学生通过直观、灵动的画面展示，感受课堂教学魅力，进而积极参与到其中。同时，教师在课堂教学中，应通过信息技术这样精准的导入教学方法植入，提高课堂教学效率，展示导入教学方法实施有效性。……