赵亚如 郝文艳 贺渝哲

摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。2020年初的新冠肺炎疫情让教育教学开始了另外一种教学模式——线上教学。由于影视动画专业课程实操性很强，且需要专业术语进行说明解释，而单个文字平台或直播平台不能同时满足专业课实际操作、理论理解、案例分享及肢体表现等需求，所以线上教学要求老师在上课流程及教学方式上均要作出改变。本文就影视动画专业线上教学多平台结合的实践展开探讨。

关键词：线上教学;多平台结合;动画专业

引言

疫情期间各大院校都开始推行线上教育，不管是理论类课程，还是需要动手性很强的实践课程，都要展开全面的线上教学、练习与考核。部分教师有翻转课堂的经验，在此基础上进行的网络教学线上教学可以从当中提取一些经验，再结合实际课程的情况，用于更好的进行全程线上教学过程。

1线上线下互动式教学的内涵与价值

在线上线下互动式教学模式中，学生不仅可以参与校园学习，还能通过线下网络来实现个性化学习。在学习角度来看，线上，借助微课视频为学生传授基础知识，再通过网络媒介来开展关于语音、视频以及论坛上的互动，通过闯关形式要求学生完成作业与测验;在线下，由教师组织专题教学活动，引导学生开展小班讨论，参与社会实践活动，升华理论知识的理解。在线上线下互动式教学模式中，考核方式也发生了显著变化，除了师教师的考核之外，还包括同伴互评环节，学生与学生之间可以相互评价，对于学生在线上完成的测验作业，由教师进行评价。……