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如何在初中班主任管理中渗透感恩教育

2021-09-10张丽英

科教创新与实践 2021年12期

张丽英

摘要:感恩对构造和谐社会和营造良好的人际关系方面具有重大意义,也是中华民族的传统美德。现阶段的初中生大多数感恩意识比较浅薄、感恩观念也逐渐扭曲,所以,对当前初中生们开展感恩教育尤为关键,使他们能深入了解、懂得感恩的必要性,作一个懂得感恩的人。对此,本文根据针当前初中学生的感恩教育现状问题开展分析,并提出渗透感恩教育的相关策略,希望能对未来初中班主任管理工作带来一定帮助。

关键词:初中班主任管理;感恩教育;渗透策略

教育不仅限于对知识部分的教学,更为重要是要教育学生们怎样做人,现阶段会有一部分初中生们缺乏感恩意识,常常都是以自我为中心,缺乏对他人的关心,对身边的人或事物都缺少感恩的心。所以,初中阶段的班主任老师在管理初中生的同时,还要不断对初中生们加强感恩教育,促进初中班级的有效管理。

一、感恩教育现状

(一)不尊重老师,初中学生大部分会认为老师进行教学是理所应当的事,不懂得理解老师日常教学的辛苦,也不尊敬教授自己知识的老师,这也是丧失了尊师重道的美德,会以为平时的教学只不过是种买卖交易,因此很没礼貌、欠缺感恩的品德。

(二)对家庭漠不关心。初中阶段的学生们属于青春期,他们在思想上的转变较为明显,非常愿意去感受新鲜事物,也会受到花花社会的影响。像是追星, 可对父母却是漠不关心,还会常常购买新潮的衣服,消费大手大脚,根本不了解父母挣钱的不易,甚至有时为了实现自己的目的会对父母使用很消极的手段,在思想和行为上充满了无情和冷漠。……

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