万菊

摘要：小学语文教学是小学教育过程中的基础学科，同时也是培养小学生综合素养的重要途径，本文提出小学语文教师要从引导学生掌握学习方法、培养学生的语文表达能力、帮助学生养成阅读习惯、锻炼学生写作能力及提升自身教学水平五方面达到优化语文教学策略，提升语文教学效率的目标。

关键词：小学语文;教学策略;教学效率

小学教育过程中，语文学科教学作为培养学生良好学习习惯、提升学生语文素养、打好语言学习基础的重要途径，是小学教育体系中的重要组成部分。近年来随着我国国家实力的日益壮大，语文学习也越来越受到国家的重视，语文综合素养的培养已经成为实现“立德树人”教学任务的关键环节，但是如何优化教学策略，提升教学问题也成为了语文教师需要深入思考的问题。

一、引导学生掌握语文学习方法

在小学语文教学过程中，教材是教师开展课堂教学活动的主要依据，但是在每堂语文课的教学过程中，都有不同的学习内容与学习侧重点，教师应针对每堂课中的教学重难点设计有针对性的教学策略。以高年级语文阅读教学为例，在阅读文本的过程中，学生需要从大量的文本中识别出重点知识，以此方式来达到快速理解文章大意的学习目标，教师可以指导学生在阅读过程中通过阅读首尾段、寻找课文中心句等方式迅速找到文章所要表达的主旨，通过这样的方式锻……