刘芹

摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。这就要求将思政元素与专业教学有机结合，改革传统英语教育模式，实现教书和育人的有机统一。大学英语课程作为高校主要公共基础课程，有课时多、历时长、开设范围广，内容覆盖全的特点，是进行思政教育的天然主阵地。本文通过探究如何将思政教育融入大学英语课程的途径来落实立德树人这一根本任务

关键词：立德树人;大学英语;课程思政

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。这充分彰显了中央对教育改革的重视和决心，标志着我国教育向新的方向。

一、立德树人的概述

“德”是一个颇具历史感的词汇，最早出现于商代甲骨文中。在时代变迁的过程中，“德”的内涵也不断发生变化，反映了时代的历史性和阶级性。所谓“立德树人”主要指立德与树人两方面，即“立”什么德？“树”什么人？这是立德树人的实质，也是立德树人的价值取向。

新时代的发展要求我们广大教育工作者能否在日常教学活动中潜移默化地加强学生的品德修养，“立”社会主义核心价值观，“树”社会主义合格建设者和接班人。

落实“立德树人”这一根本任务，单靠高校思政课程教学效果差强人意，思政课偏重教育目标的方向性，没有重视学生的个性发展且教学内容偏重系统的理论政策，缺乏对学生的吸引力。……