李欢银

摘要：随着教学改革的实施，素质教育得到快速发展，在解决数学问题上，建模思想有着重要作用，能够将问题详细化、简单化，把生活问题转成数学知识，从而帮助学生创建完整的知识体系，解决数学难题，使学生数学逻辑思维更清晰，由此可见，建模思想在数学教学中的作用。本文主要阐述数学建模思想在小学数学教学中的相关应用，仅供参考。

关键词：数学;建模思想;小学数学

将建模思想和数学知识有效结合在一起，使学生在了解数学知识内容和学科特征后，创建数学模型，掌握实际生活和数学理论知识间的联系，从而实现提高学生学习数学能力和效率的目标。教师在小学数学教学活动中，应创新教学模式、教学内容和方法，从而培养学生数学建模思想，使学生能够对数学有着不同理解。

一、明确数学建模主题

明确教学主题，使学生能够对建模理念有着更好的理解。教师在小学数学教学中，需要结合情况明确数学建模的主题，从而使学生能够养成固定的建模思维，便于及时开展教学任务。数学建模教学方法是让学生通过体验感来更好的掌握知识，通过建模解决学生遇到的难题，培养学生独立的数学建模理念和思维，使其能够早日的应用在生活中和数学学习中。教师可合理使用生活场景进行数学建模教学，让学生在学会数学建模知识后能够熟练的应用在现实生活中，并且也能够帮助学生构建建模思维。……