徐琪

【摘要】在我国社会经济不断发展的背景下，我国的文化发展也在不同程度上推动着我国教育事业的改革和发展，并且，社会各个阶层对教育的重视程度也越来越高，所以，在初中阶段的语文课堂教学中，教师要对自身的教学观念和教学内容进行不断的创新和优化，以提升学生学习目标为目的，结合学生的实际设计教学情境，引导学生不断积极开展自主合作学习，此种教学方式，不仅让学生学习到了基础的文化知识，同时还培养和提升了学生的合作精神和合作能力，从此为学生更好的适应以后的社会而奠定基础。

【关键词】初中语文;教育教学;自主合作学习能力;培养

在开展初中语文课堂教学时，教师必须要对自身及学生在课堂学习中的身份地位进行充分明确和认识，引导学生发挥出自身在教学活动中的主观能动性，结合中学生的思维特点以及学习需求制定教学目标，勇于打破常规教学，转换传统思想，此外，还需要将中学生在学习活动中的积极性给充分的调动起来，让其从内心深处真正感受到学习语文知识的魅力，真正热爱上语文。要想实现以上要求，一方面需要学生充分发挥出自身在课堂学习中的主导地位，另一方面需要教师勇于突破传统，勇于创新教学模式，从而为学生提供一个能够自主学习的良好氛围。

一、转换传统的教学方式

受传统教学方式的影响，很多教师的教学重点都放在了传授……