马汝楠

【摘要】初中学生正是性格形成和思维发展的关键时期，也是他们摆脱对家长和教师依赖的过渡时期，所以在教学过程中教师不能仅仅只注重对学生文化课程的教育，也要对学生的交际和交流技巧进行教育和培养，也就是对初中学生的情商进行引导，使其掌握人际交往的方式和灵活的思维，这样在未来的生活中和学习中他们才能获得更好的发展，才能解决人际关系问题。但是想要提升初中学生的情商并非一件容易的事情，首先需要初中教师加强对学生沟通技巧和人际交往能力的培养，也就是以情商教育为基础创新教学方式，这样才能提高初中学生的情商，为他们的未来发展打好基础。

【关键词】初中学生;情商教育;教学策略

通过对部分初中学校的调查和分析发现大约有百分之六十的初中学生在人际交往和沟通上存在一些困难，或也可以说这些学生没有掌握人与人之间的交流技巧，而这正是情商较低的体现，但是这一现象的存在会对他们的未来发展造成较大的影响，所以作为初中教师要发挥好自身的引导和教育作用，将提高学生的情商作为教学重点，制定科学的教学方案让学生在学习知识的同时提高自身的情商和沟通技巧，从而提高初中学生的人际交往能力，发挥教师的引导和教育作用促进初中学生的综合发展。

一、在日常生活中和教学中教师要主动和学生进行交流

想要提高……