邵贤慧

摘要：幼儿园在是幼儿接受启蒙和开发的重要场所，也是幼儿启蒙和发展的最初阶段，在对幼儿进行教育的时候，不仅要通过美术和音乐提高幼儿的综合实力，还需要提高幼儿的科学素养，让幼儿具备一定的科学精神，在幼儿园开展科学教学工作的时候，需要注重科学领域的教学环节，让各个环节之间紧紧相扣，提高幼儿科学的教学质量，促进幼儿综合实力的提高，让幼儿能够在科学教学领域中更好的学习知识，本文将围绕幼儿园科学领域教学活动环节的有效性探究为话题进行探讨。

关键词：幼儿园;科学领域教学;教学质量

中图分类号：G4 文献标识码：A

幼儿老师在对幼儿开展教育的时候，需要立足于兴趣进行教育和指导，幼儿老师作为幼儿的启蒙老师，对幼儿来说具有十分重要的意义，幼儿教学可以分为很多教学领域，其中包括美术领域、音乐领域、理论学习领域和科学领域等等，传统的教学方式基本上将教学的侧重点放在了理论知识的领域，过分看重幼儿的知识学习，其次还会对幼儿进行美术教育和音乐教育，但是就忽视了对幼儿在科学领域中的教育，我国社会正处于快速发展阶段，科学技术也在不断取得进步，在对幼儿进行科学知识的普及中，老师和幼儿园都忽视了科学技术的重要性，因此，在以后的教学过程中，幼儿老师要重视幼儿科学教育的意义，将科学领域教育环节之间可以相互关联。……