曹柳苑

花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

有人说：想要快乐就花更多的时间跟年龄大于70岁或小于6岁的人在一起，我们幼儿教师不就每天都在享受着这份快乐吗，看着孩子们一天天在我们的呵护下成长，我们心里只有一个感触，那就是满满的幸福。“老师，我喜欢听你唱歌”、“老师，我喜欢看你笑”、“老师，你可漂亮啦”......听着孩子们的赞许与表扬，我瞬间感觉自己是世界上最幸福的人。午睡时间：“老师，你拍拍我睡吧”，刚入园的珂珂說道，“好哇”！于是，我用妈妈般的爱轻轻地抚摸着她，她很快就睡着了，我知道，孩子已经把我当成了妈妈，才对我如此的撒娇，欣赏着孩子们入睡的姿势、表情，我觉得很幸福。工作中，每一句暖心的话，每一件高兴的事，我都愿意与我的家人分享。孩子们把快乐带给了我，我把快乐传递给了家人，我深刻体会到了做一名幼儿教师真好。

一、情系幼教、爱心滋润

幼儿园的老师是孩子们的第二任老师，不仅要教孩子们知识，还要教孩子们最基础的道理，看着孩子们一点点地进步，作为老师的我特别的开心，每一次见到孩子们微笑着对我，听着一声声甜甜的“老师好”的时候，别提心里多高兴，原来老师是这么光荣的职业，这么美的称号，原来幸福可以这么简单。每天和单纯的孩子们在一起，老师的心就会一点点地变年轻，因为从孩子们的脸上看到的都是那么甜，那么美的笑容，家长们把孩子们送到了幼儿园，我们做老师的就要全身心地对待他们，把他们当作老师的一切，让他们感到学校和家里一样的温暖，这样，他们才会觉得自己的童年生活是美好的！就这样我日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为令我一生都很满足、很知足的——职业的幸福。

第一次我带小班，新生入园时，由于孩子忽然被家长丢在陌生的环境里，害怕的大哭大叫，甚至不顾一切的冲出教室，为尽快稳定孩子们的情绪，每次出去活动时，左手拉一个，右手扯两个，身前靠着两个，还有拉着衣角哼哼的。我们小班的老师们都自嘲的说，瞧，多拽！这阵势简直就是皇帝出巡，左拥右抱，前呼后拥。早上穿的干干净净的衣服，不知道什么时候粘的饭疙疤、眼泪鼻涕，早已邋遢的不成样子。身边的小妹妹，年龄稍长的姐姐们，没有一个人在这时候退缩、发火、叫累。此情此境，我无时无刻不被她们感动着，这种爱，多像晶莹的水滴，没有一丝杂质。

二、不忘幼教初心 追梦携爱前行

冰心老人曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”在我们这个幼教的乐园里，我正为实现我的幼教梦而努力着，用心用爱对待每一位孩子，用真诚对待周围所有的同事。在工作中，我想千方设百技调动家长的积极性，积极开展“家长开放日活动”“家长助教义工”等活动。还让家长积极动手制作玩教具，所在班级的玩教具每次都是展览的对象，学习的楷模;在日常生活中，不断教育孩子。我很尽心，家长很努力，孩子也变的很积极向上。为了更好地做好家长工作，在每天离园时，我都会及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，也会在平时询问孩子在家的情况，共同教育幼儿。在每次的教学活动中，为了让孩子们更加感兴趣，我也会不断地创设游戏情境，用孩子们最容易接受的方法来让孩子们在玩中学，在学中玩。

付出爱，收获爱。中班的一个下午，我们全园进行消防演练，孩子们听到火警声，蜂拥而下快速逃生。我站在二楼楼梯拐角处，不停地督促孩子们快速下楼，“快、快、快，到空旷的地方找本班老师集合！”这时，班里的诺诺小朋友跑到我的身边，拉着我的手焦急地说：“曹老师，着火了你怎么还不跑呀？”我推着她说：“你快下楼，等到小朋友们都下楼了，我马上下去。”没想到她使劲拽着我，边哭边向楼下拖：“不行，火就烧着你了，快走，快和我一起走！”此时此刻，我的眼眶湿润了，是什么，让他小小的心里装着老师，危急关头放不下老师``````

三、扎根幼教 做和美老师

爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。爱的体现在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。大班的孩子进入了婚姻敏感期，一天乐乐含情脉脉的看着我说：“老师，我喜欢你，等我长大了咱俩结婚吧”“不行，我也喜欢老师”“老师，我要做你男朋友”，一个个小男孩都争先恐后的向我“表白”。第二天他们就从家里给我带来了“定情信物”：好看的发卡、口红，戒指。上午活动刚结束就会接到孩子递过来的温开水，只要我轻轻捶背，就有孩子过来说：“老师，你快坐下休息一会”。一时间被这么多的“男朋友”捧在手心里宠爱着，还真是幸福呢！谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是四十多个孩子，但他们都是每个家庭的唯一。”孩子做错了事，总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功，就会给孩子送上一个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难，马上给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试，每天都做孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。

四、情系幼儿 与爱同行

从事幼教行业十几年来，我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈，等将来我老了，也许会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么美丽而温馨的画面啊！时刻被幸福围绕，我常常感叹，自己是多么的幸运来到了一幼，“爱与微笑、快乐工作，幸福生活”的校园文化滋养着我，每天看着孩子们纯真、可爱的笑脸;每天与姐妹们一起设计教学活动;每天被幼儿园领导的关心、爱护包围着……我觉得这样的生活真的很好！

在我们一幼的大家庭里：处处充满着温暖与爱，感恩生活，赋予我这个神圣的职业;感恩孩子，是你们美丽了我的人生;感恩同事，给我爱的力量;感恩一幼，是一幼为我插上翱翔的翅膀！

登封市直属第一幼儿园 河南 登封 452470