初中英语学科教学中学生核心素养的培养研究
2021-09-10闫冬菊
小作家报·教研博览 2021年17期
闫冬菊
摘要: 现代人文化水平逐渐提高,人们对英语的需求和应用要求也越来越高。初中英语为初升高,升大学都起到奠定基础的作用,在社会中英语也被广泛应用。在初中英语教学中,存在很多细节性的问题,比如学生缺乏自主学习能力或者学习英语的积极性。本文就初中英语教学质量展开深刻讨论,并研究最适合初中同学学习英语的方法,为学生今后英语学习提供基础。
关键词:初中英语;英语课堂;教学模式;核心素养
中图分类号:G4 文献标识码:A
随着我国科技水平不断提高,生活水平也日渐提升,英语的学习需求也加大,因而素质教育培养在初中英语学科的学习是意义深刻的,我国也非常重视英语学科的拓展方向。目前来说,初中英语课堂有很多的不足之处,不利于培养学生养成主动学习英语的习惯。从根本解决这个问题,老师要在课堂中发挥创新思维,用来加强学生学习英语的积极性。
1 英语学科教学中的不足研究
在目前的英语教学中存在很多不足之处,例如教师水平未达标、学生缺乏积极主动学习能力,只会听不会读、写,等各方面问题,因此我们需要针对这几个方面进行研究。
1.1 教师水平未达标
随着我国对英语要求的提高,师资水平要求也进一步提升,有些学校招聘的教師是一些老教师或者经验不足的新教师,学校应提升招聘教师的标准,以新型教学模式为标准进行选拔,这样对学生的学习进步有很大的影响。……
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