宋彧 张耀文 谷小川

摘要：随着我国不断的进行教育改革，教育已经成为越来越多人看重的事情之一。提高教育水平也成为我国的发展的首要任务之一。学生在进入大学之后，不仅要继续学习知识，并且也要能够培养其综合素质，而这也就离不开学风建设。高校辅导员在大学生学风建设中有着不可磨灭的作用，本文主要进行以下探讨与分析。

关键词：新入职辅导员;学风建设;大学生活

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-286

一、引言

大学校园是将大学生转变为国家栋梁的重要教育基地。大学生自身的素质与自己的个人能力不仅仅是指关于自身的未来，更是关系到社会与国家的未来。随着国家教育的不断改革，人们对教育越来越重视，各大高校也紧随着国家的教育方针与教育理念，进行了诸多实践。而如今我国大学生的数量逐年增加，但是学生的质量却大不如从前，这正是因为学校不重视学生的学风建设。辅导员是大学生在校园中的生活老师，顶替了家长的职位，也是学生在校最能依赖的教师群体。而作为一名新入职的辅导员应该承担着管理学生责任以及进行适当的教育管理。所以如何更好的发挥出指导员在学风建设中的作用是每一个辅导员都应该充分思量的问题。

二、如何发挥新入职辅导员在大学学风建设中发挥作用

（一）了解学生，以身作则

新入职的辅导员对学生的了解是不够充分的，这也就要求辅导员要先能够了解班里的学生，知道学生的学习状况以及自身情况。这样有利于辅导员在日后的教育管理中可以对症下药，因材施教。其次，对于学生的学风建设，并不是一朝一夕就能通过口头表达进行教育的。辅导员身为大学生所接触的教师群体里最为特殊的岗位，他们往往是学生在校园生活中最为信任和依赖的教师群体。这也就需要辅导员能够通过自己自身的做法，不断的熏陶学生，树立一个良好的榜样，为学生创建更好的学习环境。

在此辅导员应该摆正自己的心态，能和学生打成一片，融入到学生的团体之中，这样才能更好的了解学生。当辅导员充分的和学生融为一个集体，这时就可以组织开展学风交流的班会。在彼此的互动之中逐渐的引入学风建设的相关教育。并且我认为大学生的思想成熟度较高，如果只是采用说教的方式引导学生，那么学生可能会有一定的逆反心理，所以这也就要求辅导员在进行教育理念的灌输式，应该转变固有的口头说教的传统方式，而是要能够结合以身作则的教育理念。[1]最后辅导员需要用平等的语气和学生进行交流，把学生当做是朋友，而不是把学生当做是学生。

（二）倡导学生自主学习，做好职业规划

学风建设的主要内容是能够让学生在大学这一期间培养良好的学习习惯，能够加强学生的自主学习能力。目前有很多学生在从高中进入到大学之后，原本学习优异的孩子在大学的学习中反而成绩不高，原本非常勤奋的学生在大雪却总是出现屡屡旷课的情况。这是因为学生从高中进入到大学这一阶段，由于脱离了家长的掌控，并且学业任务较轻，而校园的自由度也较高，导致学生直接出现了懈怠的心理。所以这也就要求辅导员在进行教育时，能够培养学生自主自觉自律的进行大学生活。

另外，学生身处在大学时期就离未来迈入社会不远了，所以輔导员也要能够给学生关于未来就业的一些危机感，能让他们在大学期间更加充分的了解和准备就业形势与就业目标，根据学生想要完成的目标，制定合适的职业规划工作。[2]通过班会等方式给学生解答个人发展中所遇到的困惑，同时也可以给学生分析目前的就业市场，培养学生从刚进大学的第一年就关注就业趋势，认真思考未来的就业方向。

（三）加强班级与宿舍的管理，形成良好学风

辅导员不仅要管理学生在班集体上课时的状态，同时也要给学生营造更好的宿舍环境。这也就要求辅导员能够两手抓，一手抓班集体的建设，另一手抓宿舍环境。

在班集体建设方面，为了营造良好的学习氛围，辅导员可以让学生推选出来的班干部进行带头学习的作用，并且要加强对学生的纪律约束，例如可以进行定期的查课，并且将结果公布;其次大学生的自习课是比较多的，所以辅导员要能够在学生自习课上组织学生将学习时所不会的知识点给予解答。

在宿舍环境问题中，宿舍是大学生学习生活的重要场所，辅导员也要经常关注学生的宿舍环境，可以定期的去学生宿舍进行情况的了解，及时发现学生的不良习惯，并且对此帮助他们进行改正。同时针对优秀学风宿舍，辅导员应该给予表彰。而对于矛盾较多的宿舍辅导员也应该及时的进行调解，避免学生受到影响。

结语

作为一名新入职的辅导员，首先要明确学校中学风建设工作的重要性，能够根据目前班集体所存在的问题，合理的制定解决方案;同时，辅导员要能够和学生成为朋友，以身作则的对学生进行教育;而最后，辅导员不能只抓班级建设，而忽视了宿舍环境。只有双管齐下，才能为学生创造出良好的学习氛围与生活氛围。总之，大学校园中学风建设关系到了每一位学生的发展，这也就需要每一位辅导员不断的进行反思与总结，争取在大学生学风建设中发挥出自己最大的作用。

参考文献

[1] 马慧."如何发挥高职院校辅导员在学风建设中的作用."新西部（理论版）.（2012）：153-154.

[2]邹立娜，崔玉，柏顺."浅议辅导员如何在大学生学风、考风建设中发挥作用."课程教育研究.（2015）.