张红艳

摘要：小学生的生活经历较少，因此阅读对于他们的重要性更加明显，能够提高学生的认知思维。传统教学模式的僵化问题逐渐显现，在新时期教育改革工作中，应该以创新阅读为核心，提升小学语文整体教学水平，促进学生的个性发展。在创新阅读理念下，除了应该在阅读教学中引导学生丰富知识体系外，还要注重能力素养的培养，达到综合型人才的培养目标，为学生将来走向社会、适应社会打下基础。这就需要教师能够重新审视教学实践工作，增强自身的创新意识与能力，在激发灵感、启迪智慧中提高学生的语文综合水平，培养创新阅读能力。

关键词：小学语文教学;创新阅读;应用研究中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-156

引言

传统模式下的小学语文阅读教学中，教师先解读整篇文章，然后逐一分析每一个分段，之后再划重点词语、段落及句子，让学生对重点内容进行记忆和背诵。这种以教师为主体的教学模式，缺乏学习方法的指导，忽略了学生的实际体验和主体地位，使学生无法真正参与到阅读教学中。长此以往，机械式的重复背诵会让学生感到学习过程枯燥，逐渐失去对阅读学习的兴趣。基于此，本文针对小学语文教学中创新阅读的应用展开讨论。

一、创新阅读的内涵

在小学学习期间，阅读能力是语文学习的基础，阅读能力是学生获得自主学习能力的重要方向，对小学生来说，阅读能力的培养尤为重要。……