王仁荣

摘要：随着新课改的推进，人本管理也就是以人为本的管理理念，是教育部推行学校管理改革的重要手段。毓元中学对标先进，对本校实行人性化管理，从而使学生和教师的权益最大化，使学校的管理呈现可持续发展。为此，从学生和教师层面对人本理念管理的实践路径进行了探索，为南安教育强市作出应有的贡献。

关键词：初中学校管理;人本理念;实践路径

中图分类号：G4 文献标识码：A

教育部推行的人本管理的理念为初中学校的管理改革提供了一条全新的道路，旨在对学校实行人性化和多元化管理，充分尊重教师和学生的思想，挖掘学生和教师的潜力，有效地提升教师和学生的素质，有利于学校各项管理工作顺利推进。

一、以人為本的教师管理

1、充分关注教师的情绪

人本化的管理模式是一种比较人性化的管理方式，情感的导向作用是人本化管理的重要手段，注重加强教师之间的情感交流，充分了解教师的困难和问题，真正关心到教师的需求点上。比如说教师对工作环境满不满意，生活中有没有什么困难，需不需要学校出手帮助解决等等，这样会提升教师的归属感，从而有效地调动起教师工作的积极性和热情。当然，每个学校都有一套严格的管理制度，但是执行的时候，也要根据具体情况酌情使用管理政策，在教师遇到困难和问题的时候，学校及时伸出援助之手，为教师排忧解难，从而提升学校的凝聚力和向心力，这样能够让教师以饱满的热情投入到工作中，使教师的工作效率得到有效的提升。……