黄眼珍

摘要：音乐对于幼儿的审美和艺术细胞培养具有十分重要的作用，因此我们要重视幼儿园小班音乐教学。本文，笔者就根据自身的教学经验，从幼儿园小班音乐教学的重要性;幼儿园小班音乐的多样化教学策略两个大方面，论述了幼儿园小班音乐的多样化教学形式，希望能和各位一线教师共同学习与借鉴。

关键词：幼儿园小班;多样化;音乐教学

音乐是一门艺术类的学科，它不同于文学艺术、绘画艺术等类型，是一种主要以听觉为主导来进行声音表现的存在，相较于上述两种艺术体系，具有一定的特殊性。在我国大力实施素质教学以来，音乐也一改以往传统教学观念下被忽略的地位而成为了提升幼儿综合素养的主要切入口，愈发为教育行业所重视。因此，如何通过高效的音乐课堂教学达到提升幼儿综合素养，促进幼儿的音乐能力便成为了当下的重点内容。

一、创立游戏情境，调动音乐兴趣

首先，作为幼儿园教师，我们必须要明确。在我们的音乐化教学当中的主体就是幼儿。要以调动幼儿的自主探索能力为主，以提高幼儿的艺术素养，提高幼儿的综合素质为目标，区开展教育教学活动。势必要实现幼儿教学中的被动模式转变为主动模式的教学。利用音乐教育的游戏话请将创设去调动幼儿的积极性，从而使幼儿各方面的素质得以提高。

其次，要注重教学内容的丰富和质量的提高。幼儿对于生活的理解是最简单的，所以对于音乐也无法理解生涩的音乐知识。……