王婷婷

幼儿教师应认识到游戏化教学的应用价值，不断优化幼儿教学的环境，提升自身的教学水平。基于此，本文阐述了幼儿园游戏化教学活动的作用，分析了幼儿园游戏化教学活动中存在的问题，总结了幼儿园游戏化教学活动的开展及创新策略。

幼儿园游戏化教学活动的作用

增强幼儿的集体意识。幼儿园教师通过实行游戏化教学模式，可以培育幼儿的集体意识，为幼儿的全面发展提供支持。在游戏过程中，幼儿之间、幼儿与教师之间需要进行合作，这有利于提高集体意识。

提升幼儿的认知能力。通常情况下，游戏是幼儿比较喜爱的活动，开展幼儿园游戏化教学活动，有助于幼儿在游戏过程中提升自身的学习热情，激发幼儿的好奇心、求知欲，全面提升幼儿的学习效率、认知能力，进一步拓展幼儿的知识领域，为幼儿身心健康提供保障。

幼儿园游戏化教学活动中存在的问题

幼儿教育小学化的趋势明显。在幼儿园教学过程中，部分幼儿教学活动呈现出小学化的教学特点。个别幼儿园为了满足家长的要求，往往会实行小学化教学模式，这样幼儿就会过早接触小学知识，在长期的发展中容易产生厌学心理，难以有效提升思维意识，影响教学的预期效果。

游戏化教学体系有待完善。目前，幼儿园游戏化教学中普遍存在教学体系不完善的现象，造成这一问题的主要原因是我国从事幼儿教育的专业人士比较少，且幼儿园教師的综合素质还有待提高。……