刘其妹

高中新课程改革方案实施后，中学信息技术教学从内在理念到外在方法都发生了巨大的改变，培养学生的核心素养成为当前教育领域工作的重点。任课教师应践行新课改理念，立足于信息技术教学现状，积极开展教学研究与探索，提高信息技术教学质量。在高中信息技术教学中，教师需根据新课改的方向改革教育手段，充分发展学生的潜能。

革新教学理念，明确教学目标

在高中信息技术教学中，明确教学目标是教学的基础保障。新课改下培养学生的核心素养是教学工作的重中之重，是教师践行立德树人工作的具体体现，关系着学生信息技术知识的学习以及以后的发展，重要性不言而喻。因此，为更好地响应新课改，将立德树人工作落到实处，教师应做好高中信息技术课程标准内容的认真学习与解读，充分把握高中信息技术核心素养涵盖的方方面面，吃透其内涵，把握核心素养外延。在核心素养内容指引下，教师尤其应先积极转变教学理念，认真对待高中信息技术传授以及核心素养培养两项重要的工作，结合学生学习实际以及高中信息技术教学内容，制订明确的教学目标以及有针对性的教学计划，将核心素养培养工作渗透至高中信息技术教学的各个环节之中，使学生掌握高中信息技术的同时，核心素养得到提升。

如Python程序设计教学中，考虑到该部分知识较为抽象，学生不易理解，为防止影响学生学习的积极性，教师应制订循序渐进的教学目标，稳扎稳打。……