黄星星

摘要：没有情感的教育就如一潭死水，教育没有情感，没有爱，也就没有了生命的活力。在教育中情感和教育是息息相关的，教育一旦缺乏了情感，那么就会变得机械、刻板。在日常的初中语文学中，教师发现，许多成绩优秀的和成绩不好的学生在学习过程中都是被动接受教师对知识的灌输，缺乏自己对生活的感知，没有人际交流，这对学生的成长是不利的。学生在巨大的学习压力下，心理经常会产生许多的不良情绪，在情感中也会出现各种问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对如何在初中语文教学中渗透情感教育提出了一些建议，仅供参考。

关键词 初中语文;渗透;情感教育

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-235

引言

语文学科与其他理性化色彩较强的学科不同，语文学科在教材表达的内容上更加感性，它包括许多优美的文章，蕴含着不同作者抒发的内心的情感，具有较强的感性色彩，而情感教育又是语文教学的根本。在语文教学中，情感发挥着十分重要的作用，在解读人物性格和探究文章中心思想等方面影响巨大，有利于开发学生的智力，激发学生学习的积极性。由我看来，语文教师在语文情感教育中发挥着不可或缺的作用，教师运用感性的教学方法，教学中将知识与传达的情感相结合，为学生创设合理的情感氛围，提高学生的思想境界，推动深层次的情感交流，使学生和老师与情感之间的关系更加密切，更好地激发其学习语文的积极性，深层次提高语文教学的水平。……