杜连连

摘要：在课程改革进程日益深入的背景下，整本书阅读教学已经成为举足轻重的内容。毋庸置疑正是学生发展的关键时期，而读写能力的强化和视野的开拓都和整本书阅读有着紧密的关系，所以重视整本书阅读教学能够为其以后的学习打下坚实的基础。本文首先阐述了语文整本书阅读教学的价值，然后分别从围绕核心问题进行阅读、传授学生阅读方法方面，分析了核心素养下语文整本书阅读教学的有效途径。

关键词 核心素养;整本书阅读;途径

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-214

一、整本书阅读教学的价值

首先是有利于学生表达。在本阶段的语文教学实践中，由于被时间、选文等因素的局限，编入教材中的作品往往是经典作品中的一个章节或者节选，这就造成学生所学习的作品是分裂的，严重的缺乏整体性。和通常情况下的节选阅读比较下，显然整本书阅读更具有无与伦比的优势。整本书阅读能够让学生更加连贯和整体的进行思考，可以掌握到更多的素材和经验，构建和完善自己的语言体系。与此同时，整本书阅读教学，一定程度上学生能够去借鉴作者的语言和情感，从而可以去促进学生表达的更加顺畅和连贯。强化学生的语言表达水平，首先就是要让学生去从经典的作品中学习，从而慢慢的创建自己的表达体系。其次是能够促进学生的思维发展。即使文化知识的学习对于学生是至关重要的，但是学习这件事会让很多学生产生抵触情绪，因此如果仅仅让学生依赖教材进行阅读，学生会觉得十分的枯燥乏味和产生畏难情绪，一定程度上甚至会注意力不集中和产生思维跳脱。……