宋加林

摘要：职业教育是我国技术性人才培养的重要基地，也是我们一线工人主要的培养基地，在国民经济发展中扮演着非常重要的角色。中职教育是我国职业教育的第一个阶段，中职学校是学生学习基础技能的主要场所，也是我国高职院校的生源地之一，因此中职教育的人才培养质量非常重要。中职物理教学是中职课程体系中的重要组成部分，也是学生技能形成的重要部分，按照职业教育的培养目标，中职物理教学应更加注重学生实践能力的培养。

关键词：中职物理;实践能力;现状;培养策略中职教育中最关键的是学生实际工作能力的提升，这方面能力的提升离不开学生实践能力的培养，尤其是物理课程的学习，只有理论基础是远远不够的。学生只有通过亲自实践才能将理论与实际融会贯通，真正地领悟专业技能的魅力，从而提高自身的工作能力，为以后的就业和发展打下坚实的基础。但是我国当前中职教育中对学生实践能力的培养存在诸多漏洞，笔者拟对中职教育物理教学中学生实践能力的培养进行分析，并提出相关建议。

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、中职物理教学的现状

目前中职物理教学从教学内容、教学方法、教学评价等角度对于学生的实践能力的培养都没有充分展现出来。

1.从教学内容上看

现在的中职物理教材还是沿用传统的教材，学生的学习内容和普通中学的学习内容大体相似，教学内容并没有结合中职学生毕业之后的实际需要。……