摘 要：阅读在初中语文教学中占据着重要位置，既是培养学生语文核心素养的重要途径，又是学生学习语文知识、提高遣词造句能力的重要方法。初中语文课外阅读教学要激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯，使学生运用相应的技巧进行阅读，从而感受到课外阅读蕴含的美。本文将以初中语文课外阅读教学为立足点，探索具体的教学方法。

关键词：初中语文;阅读教学;课外阅读;教学策略

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）05-0047-02

引 言

阅读是学生获取知识、充实个人思想的重要途径。初中是课外阅读活动开展的重要阶段。在素质教育的背景下，课外阅读更应受到重视。课外阅读教学并不是完全地放手，让学生自由阅读，而是引导学生有重点、有选择地读，让学生真正感受到文字的魅力、体会阅读之乐。

一、激发阅读兴趣，感受字里行间的美

阅读能够让人感受到千里之外的绝妙风景、中华五千年的文化底蕴，能让人洗涤灵魂、感受岁月、打磨人生。课外阅读是丰富的、充满魅力的。学生只有感受到字里行间的美，置身于故事情节中，才能越读越有趣[1]。阅读需要学生耐住性子，忍住孤独，仔细咂摸文章的韵味。学生阅读兴趣的培养要从细节处着手。正所谓环境造就人，教师要给学生营造良好的课外阅读环境，如设计读书月，并为每个读书月设计主题，组织学生完成手抄报、黑板报，让学生重视阅读，愿意利用阅读课和课余时间进行阅读。另外，教师还可以在班级教室设置一个读书区域，放置适合初中生阅读的书籍，如《人民文学》《意林》《读者》《小说选刊》等，让学生自主选择自己感兴趣的内容进行阅读。……