郑子盺

【摘要】本文立足于大学地理专业高效研学旅行策略，从根据旅行内容，学好前置知识;合理分工合作，完成项目活动;完成研学报告，做好反思过程三个方面展开探究。

【关键词】大学地理;研学旅行;学习策略

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生开展的集体旅行。其一方面目的在于增进学生对所学习知识的认识，另一方面也在于锻炼学生实践能力，为之后的工作奠定坚实的基础。地理学是一门以地球表面为研究对象的学科，在这一专业，研学旅行活动的开展是必不可少的，而如何在学校开展的研学旅行活动中收获更多也成为了每一个学生都需要思考的问题。这既需要学生紧跟教师的步伐，积极听讲，开展对应的实践活动，也需要学生采用有效的实践方法和策略。这样，学生才能将生活实践与所学知识联系起来，切实提高自身实践能力，为之后的高效教学奠定坚实的基础。

一、根据旅行内容，学好前置知识

研学旅行活动的开展相当主要的一个目的就是学习知识，而在研学旅行活动中，要达到较好的效果，相关理论知识的掌握是一大前提。地理学是一门综合性学科，其包含内容众多，与多个学科有着密切的联系。而在大学地理的学习中，其又分为水文学、气象学、植物地理学、动物地理学等不同的课程，这些课程分布在大学四个年级，甚至在开展相关研学旅行的过程中，有些知识还未学到。……