郑艺

【摘要】幼儿阶段是孩子的成长过程中的关键期，伴随着在我国教育工作的持续发展，幼儿教育工作接受了越来越多的关心。要想使幼儿获得良好的教育，不但必须幼儿园教师对幼儿开展恰当地教育和塑造，还必须家长相互配合幼儿园的工作中，并从本身考虑为幼儿塑造良好榜样。仅有将家长自育与幼儿园教育有效融合，才可以推动幼儿人格特质的完善发展和感情心态的营造。最先，幼儿园应根据按时举行家长会等方法，提高与家长中间的联络桥梁;次之，幼儿园应是家长提供多元化的服务平台与机会，让家长参加到幼儿的培养工作中当中;最终，幼儿园应是教师与家长举行一些教育专题讲座或权威交流会，推动家长与教师创新教育核心理念，提升 对幼儿培养工作中的高度重视。文章主要从以上多个层面进行阐述，探寻幼儿园在贯彻家园共育教育理念的有效方式及对策。

【关键词】幼儿园;家园共育;幼儿教育;教学方法

家园共育是时下比较优秀的一种教育方法，在幼儿园的普遍应用中获得了教师和家长的高度认同。家园共育究竟是什么含意呢？实际上就指幼儿园运用家长资源，提升 家长的育儿教育能力，家长也应紧密配合幼儿园的工作中，进而完成家园互动、协作合育的目的。但此项核心理念在落实措施过程中，还存在一些问题，有一些家长觉得只需把小孩送至幼儿园就可以让小孩获得良好的教育，没有充足高度重视家园共育核心理念的必要性，乃至不配合幼儿园的工作中，只需小孩在成长阶段中一发生什么问题，便会把义务都推脱到幼儿园与教师的的身上。……