叶惠玉

【摘要】在小班的幼儿教育教学当中，我们发现新生入园适应是一个需要引起我们注意的问题，因为每年入园的时候，我们都要想尽很多办法来让幼儿不哭不闹，使他们能够主动地参与到幼儿园的游戏、学习和生活当中去，但是效果并不理想。为此我们开展了相关的教学实践，创设了符合小班幼儿入园适应的班级环境，使他们感受到幼儿园就是一个新家，进而能够形成良好的情绪情感，并快速地融入到集体生活当中来，也解放了教师，使教师开展入学适应工作变得更加轻松。

【关键词】小班幼儿;入园适应;班级环境;创设

在小班幼儿入园适应的工作中，我们认真的思考，并通过角色换位的方式来了解幼儿的需求，从而在物质环境和精神环境等多个方面来创设班级环境，帮助幼儿尽快适应幼儿园集体生活，并取得了良好的效果。对此本文将结合教育实践对于小班班级环境的创设展开分析探讨，从而使教育同仁更加明确入园适应班级环境创设的重要性，进而能够积极主动地帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习、游戏和生活状态，顺利度过入园适应期。

一、创设入园适应的班级环境探讨

（一）创设家庭式的温馨环境

创设家庭式的温馨环境，为此我们要提供一些材料，比如让幼儿带来全家福的照片，将其贴在与幼儿高度相等的位置，有利于幼儿进行观察。而且这个地方要设置于最显眼的地方。由于家庭式环境氛围的影响，很多孩子在找一找自己的家的过程中，既熟悉了自己的家人，缓解了对家人的思念，同时还了解到他人的家人以及家庭生活情况，拓宽了幼儿的视野，转移了幼儿的注意力。……