张静静

摘要：随着线上教学普及，高校大学生投入网络文化消费的比例升高。新时代高校大学生网络文化消费内容、结构是什么？网络文化消费存在哪些问题？如何正确地引导高校大学生进行合理的网络文化消费？基于这三个问题，本研究通过问卷调查和半结构访谈，对山东省五所高校的500名大学生进行定量和定性研究。研究发现高校大学生存在网络文化消费结构不合理，网络文化消费水平低、网络文化消费模式单一等问题，并从政府、学校、学生个人三个方面提出引导策略。

关键词：网络文化消费；大学生；现状调查

中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）05-0139-03

基金项目：2020年度山东省艺术科学重点课题“疫情防控常态化条件下高校大学生网络文化消费研究”（项目编号：YQ 202008053）。

2020年上半年，全国所有的大、中、小学停课，全国人民停工、停产并开始了长达四个月的居家隔离，人们的消费行为、消费习惯、消费水平都受到了很大的影响。在疫情防控时期，作为网络消费主体的高校大学生的消费模式开始发生转变，他们对文化消费的需求明显提高。山东省内有高校140多所，高校大学生230万人，因此本文以山东省高校大学生为研究对象，探究他们网络文化消费的变化，对于更好地引导和促进网络文化消费有重要意义。

一、高校大学生网络文化消费特点

第一，多样化。大学生的网络文化消费主要分为娱乐类和教育类[1]。教育类消费主要指基于提升自身知识素养的消费，包括阅览网络书籍、观看网课等；……