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高职院校体育伤害事故及其预防处理措施探究

2021-09-10张智东

当代体育 2021年17期
关键词:伤害事故事故院校

张智东

在高职院校当中有时会发生体育伤害事故,其事故的特点具有隐蔽性,而引发的原因有个人、场地设施以及环境等多个方面。为让体育伤害的事故减少发生,需要在平时教学中强化体育伤害风险的意识,并且在体育课的设置上要保持科学化、合理化,从而不断完善体育安全教育体系。

目前,学生在体育中受伤的事件每年都有增长,有的事故还威胁到学生的生命安全。国家非常重视体育运动的健康作用,自健康中国战略实施以来,我国校园体育正向着良好的态势发展。据统计,学生在体育运动中发生伤害事故的现象增多,关于体育教学的改革是破切需要解决的问题,这也对高职院校教师在预防体育伤害事故方面提出了高要求。所以,避免学生在体育中受到伤害是当前体育教学改革的关键。

1 分析高职院校体育教学中的体育伤害事故

1.1 体育伤害事故特点

高职院校体育伤害事故,在教学当中主要有利益主体多元化,事故发生隐蔽性的特点。第一,学生在体育课上出现容易出现伤害事故,轻微情况容易处理,但涉及到受伤学生,家长、学校,其他学生的多元化主体时,是非责任的认定就比较复杂,比如,家长起诉学校的案件经常发生,学校自然需要承载不可避免的法律责任。第二,我国在基础教育时期,不太重视体育教学工作,致使体育风险防范意识较弱,学生的运动能力也一般,所以要依据学生的身体情况规避体育伤害事故。

1.2 体育伤害发生的原因

在体育教学当中,伤害事故的发生通常有三个方面的因素,分别是个人因素,场地器材因素以及环境因素。第一,个人因素。从学生的角度而言,学生在体育伤害事故上缺少防范的意识,不了解个人体育运动的能力,从而在剧烈运动过程中受到伤害。另外,高职院校教师体育教学的水平不同,防范伤害事故的意识总体水平不高,致使没有关注到体育伤害事故的风险性。第二,场地器材因素。安全隐患随时存在,一些运动器材由于老化,增加了体育教学发生事故的几率,应该及时维护或是做合理化的处理。第三,环境因素。教师由于缺乏相应的经验,无法及时找到应急的策略,致使体育伤害事故发生。

2 高职院校体育教学中体育伤害事故现状

2.1 体育安全教育体系不成熟

体育教学当中不能缺少的是安全教育。高职院校健康教育还停留在学生的心理方面,关于体育伤害事故的防范缺乏清晰的认识。有的教师利用自身主观经验来进行体育安全教育,本质上少了制度体系指导。目前的情况是,教师只重视课堂教学不出现意外,忽略规避事故的风险性。

2.2 体育伤害应急预案不够完善

应急预案的完备可以帮学校处理好紧急发生的体育教学事故,但是当前高职院校应急预案属于不完善的状态。很多体育教师,以及学校并不是很清楚体育事故的应急预案。

2.3 体育伤害事故的多样性

据调查,学生发生体育伤害事故有形式多样性的特点。比如在篮球,足球等竞技项目当中,容易发生体育伤害事故。虽然休闲体育项目对抗性低,不容易发生体育伤害事故,但也不能忽视,这在某种程度上确实增加了预防处理难度。

3 有效避免高职院校体育伤害事故的策略

3.1 科学合理体育课程的设计

要想让高职院校体育伤害事故在教学中,以及日常生活中得以有效避免,需要采取相应的策略。在体育教学当中,秉承科学化,合理化的设计理念是关键。作为体育教师,在进行课程设计的时候,必须充分考虑到学生的差异性,确定实施的内容是否可行。同时也要在教学之前做好热身运动,以确保教学环节的推进。

3.2 健全体育伤害事故报告制度

体育伤害事故报告制度要不断健全,这样有利于学生体育伤害程度的降低。发生体育伤害事故,体育教师要依据事故等级立即向上级部门进行报告。上级部门接到报告,迅速核实情况后再通知学生的家长,并依据情况对伤害事故进行判定。同时,学校要出台工作机制,保证体育伤害事故发生的时候,教师可以有应对的方法并加以指导,最大限度降低伤害程度,避免学校陷入法律纠纷中。

3.3 体育伤害事故风险防范意识的增强

高职院校师生应在体育伤害事故的风险防范意识方面不断增强。学生自主练习以前,教师应该把危险性告诉给学生,让学生重视技术动作的合理性,从而降低体育伤害事故的发生几率。

3.4 体育安全教育体系的完善

体育安全教育不容忽视,必须要构建完善的安全教育体系,并在课程内容的设置,目标的确定上,以及授课的形式上选择适合的做出具体的规划,以保证学生能接受到安全的体育教育。除此之外,依据教学的目标,把体育安全教育置入教学计划,不仅能提高师生的重视程度,而且还能让师生掌握体育安全知识,有效避免发生体育伤害事故。

4 結语

高职院校体育伤害事故在任何情况下都有发生的可能,需要采取“体育课程合理化设计,体育伤害事故报告制度的健全、体育伤害事故风险防范意识的增强,体育安全教育体系完善”等相关的策略来加以避免。综上所述,高职院校可以创建体育伤害事故的有效机制,确保体育教育教学工作的安全实施。

(作者单位:青海高等职业技术学院)

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