魏琼

时代的发展让创新创造性成为高端人才的重要评价标准，在基础教育阶段，培养学生的创造性思维成为当代基础教育的题中之意，要在各个学科中渗透这种创造性思维，对学生形成潜移默化的影响。本文将针对小学体育教学中，学生的创造性思维培养方法进行分析，目的在于落实新时代人才培养要求，为我国人才培养奠基。

创新对于人才而言至关重要，国家和社会对于具有创造性思维人才的重视也逐渐增加，而这种创造性思维的养成不是一蹴而就的，需要通过长期的培养和训练才能实现，因此，在小学教育阶段学校和教师就要充分重视创造性思维的培养，尤其是对于体育课这种相对开放式的课堂而言，对于培养学生创造性思维具有重要意义。

1 小学体育教学中儿童创造性思维训练的重要意义

首先，创造性思维的培养是具有长期性和持续性的，需要经过时间的沉淀才能逐渐形成，因此，要在小学阶段就对这种思维形成培养意识，有意識地引导学生进行创造性的学习，为学生后来的发展奠定基础;其次，小学阶段是人才培养的关键阶段，小学阶段学生对于知识的理解程度可能存在不足，但对于一些惯性思维和习惯的培养是非常重要的，学生很多学习习惯和思考方式都是取决于小学阶段的影响，因此，学校和教师应该抓住学生这一成长的关键时期，做好创造性是培养;此外，体育课堂作为相对开……