井明峰

随着我国各学科课程改革的大力推进，初中阶段的体育教学提倡用兴趣教学法传授知识，运用多元教学模式有助于培养学生多方面个性发展。并且初中生的性格特征正处于青春活泼时期，对各科目的学习一直是以自身的内心兴趣为由去学习，所以，为了提升我国体育教学的教学水平，教师要注意在课堂中寻找学生的兴趣点，以学生的兴趣为方向创设体育活动，才能使学生愿意主动的参与到体育教学中。因此，本文将从以下几方面对初中体育教学中兴趣教学法进行研析和探究。

兴趣教学法是以学生的兴趣点为前提，最精准有效地为学生构建体育环节，使学生对体育课程的认知加深，培养学生的锻炼思维意识，从而为学生以后锻炼身体打下基础。

1 初中体育教学中兴趣教学的重要性

初中是学生们身体快速发育的阶段，只有使学生们身体得到有效地强化，才能够有效的锻炼学生们的体育素质，对学生的成长也有着重要的意义。目前，初中生对体育学科的兴趣不大，课堂已经成为学生打闹的平台，这与我国提倡的体育教育理念严重不符，并且中考也给学生带来了一定的学习和升学的压力。因此，为了改变学生对体育的认识以及让学生能够在体育课堂上放松身心，教师就需要培养其对体育的学习兴趣，在课堂上利用新型且有效的兴趣教学模式帮助学生强身健体，从而为其文化课程的学习奠定基础。……