林韦男

因受到应试教育的影响，初中体育教师在展开教学工作时，一般会围绕教材中的理论知识展进行讲解，其重心过于偏重于学生的体育成绩，对体能训练的认识不足，未能认识到体能训练对学生身体素质的重要性。在此，教师应当顺应时代发展转变教学理念，注重初中生的体育锻炼，并采用科学合理的教学方式来推动学生的全面发展。本文围绕初中体育教学的现状与问题展开了探讨，并提出相應的解决措施，具体如下：

1 初中体育教学的现状与问题

1.1 对体能训练的重视度不足

当前部分体育教师会为了应付体育考试而进行单一化的体能训练，这并不符合学生身心发展需求，而且对于初中生而言，每个学生在身体素质上具有较大的差异性，这种单一式的训练方式相对较为局限，无法做到全面覆盖，从而导致体育教学的实质性并未能真正的发挥与实现。

1.2 体能训练方式较为单一

根据实际情况来看，部分初中体育教师会以教学内容及教学目标为基础，而且为了提高教学效率，在制定教学方案时会呈现出独裁制，也就是所谓的一刀切教学方式，这不仅不能达到体能训练的根本目的，更会让多数初中生产生逆反心理，不利于学生综合素养的全面发展。而且依赖于教师理论讲解后再进行简单锻炼体能的训练方式会让学生感到枯燥乏味，若该训练方式被应用的时间较长后，会逐渐降低学生的学习兴趣，这也严重影响学生参与的主动性与积极性。……