张俊

自课程改革教学兴起后，中学各个学科都在如火如荼的进行教学方式的改革。体育作为高中教学中的薄弱环节，其改革事项也在逐步进行。利用模块教学法开展体育教学，采取针对性更强的措施来进行高中生的体育训练，对提高体育课堂效率有极大的帮助。本文从体育模块教学的本质出发，研究其特点的和应用，为提高高中体育教学提出可行性建议。

模块教学法的针对性强，能够充分利用教师资源，为学生创造一个最优的学习环境，便于培养学生的创造力，激发他们的学习热情，让他们对体育学习拥有新的认知。在模块教学的引导下，学生对体育的学习兴趣增加，帮助他们塑造良好的锻炼习惯，形成终身体育的意识。但是模块教学的实施并不容易，如何科学的开展模块教学法，需要教师深入了解模块教学的内涵，把握其特点，有效的开展体育活动。

1 高中体育模块化教学实施的意义

1.1 模块化教学更能发挥教师专业特长

开展模块化教学的本质是将繁杂的体育项目分为几个重点体系，根据体育项目之间的差异和共性，可以将体育项目分为球类、体操类、田径类等，不同专业特长的教师负责不同的模块，充分发挥教师的专业特长。这种资源优化配置使得体育教学的质量提升，同时学生还能够根据自己的爱好进行针对性的系统学习，帮助学生学好体育、热爱体育。

1.2 学生更有兴趣、更主动地进行体育锻炼和学习