课堂提问法在小学数学课堂中的应用策略
2021-09-10朱尚德
小作家报·教研博览 2021年19期
朱尚德
摘要:随着小阶段数学课堂的地位在不断提升,越来越多的目光开始投入到小学阶段的数学课堂中。因为数学知识不仅是小学阶段所要考察的重要学科之一,也是人们在日常生活中应用最多的知识之一。所以很多的数学教师开始在数学课堂中使用一些教学方法来对学生进行教学课堂提问法,就是一种非常受教师欢迎的教学方法。所以本文就将结合笔者的教学实践经验,简单的谈一谈课堂提问法在小学数学课堂中的应用策略,并提出一些实质性的建议或教学方法,希望能够给广大数学教师提供一些帮助。
关键词:小学数学课堂;课堂提问法;课前提问;教学时课堂;课后提问
中图分类号:G4 文献标识码:A
几乎所有的教师都会在课堂中对班级中的学生进行提问,因为提问能够让班级中的学生打起精神来,从而认真的去在课堂中进行学习。但是小学阶段的学生对于提问有着一个严重的客观影响,许多学生并不会积极的回答教师所提出的问题,这就会影响课堂的教学进度。所以数学教师在对班级中的学生进行提问时,要使用一些趣味性的教学方法或一些教学手段来进行提问,这样才能够让学生敢于回答教师所提出的问题,从而促进数学课堂的进行,让学生能够掌握更多的数学知识。
一、课前提问能够调整学生的学习状态
很多数学教师都会带领着学生进行课前导入,因为带领学生进行课前导入,能够让学生及时调整自己的学习状态,以一个非常认真的状态来学习数学课堂中的内容。……
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