吴刚

摘要：初中英语听力是英语知识体系的重要组成部分，听力理解可以提高学生的英语口语敏感力，让学生养成一定的英语思维和英语素养，因此需要教师注重听力教学的作用和价值，灵活设计初中英语听力教学法，从而提升学生的语言表达能力。听力训练需要以听力理解为核心进行，并借助一些辅助工具，让学生听的过程中识读，提升自己音准、音感。本文研究主要对初中英语听力教学方法进行思考，旨在改变当前初中英语听力教学不足。

关键词：初中英语;听力;教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

听力活动需要学生多种感官共同参与才可以完成，初中英语听力能力的培养也是一种综合语言能力培养的过程，因此在初中英语教学中，教师需要根据学生具体学情，有计划、有规律、有方法的开展日常听力训练活动。让学生激发听的兴趣，养成听的习惯，通过听去学习英语，掌握英语发音规律，提高自己的英语语言辨识能力。

1、优选英语听力材料，科学开展听力练习

听力材料的好坏之间关系学生听力练习的效果，听力学习的成果，也会影响学生的听的积极性，因此教师在组织学生进行日常听力练习时需要优选听力材料，并根据学生具体学情，学生基本听力能力，针对性的选择听力材料。比如，听力材料的难易程度、题数、材料内容、材料性质、学生心理等，以此确保听力材料符合学生实际需求，让学生循序渐进的提升听力水平，掌握听力规律，由单词、句子、段落等深入去听。……