袭建党

摘要：语文是高中阶段一门重要的基础学科，随着新课程改革的不断深入传统语文教学模式，已经无法满足学生成长的需求，语文教学素材单一的问题普遍存在，面对这样的情况，教师应当适当的融入传统文化，一方面丰富语文教学材料，另一方面也能够培养学生良好的文化素养。在组织教学活动时，教师应当克服学生古代文学阅读能力不足的问题，并提高自身传统文化素质，通过多样化的教学手段让学生感受到传统文化的魅力与价值。

关键词：高中语文 传统文化渗透 思考与实践

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

我国拥有着几千年的优秀传统文化，而这些文化不论是在日常生活中还是在教育教学过程中，都有利于学生的学习与成长。课堂上，语文知识与传统文化的融合能够加深学生的情感感知能力、提高学生的文化素养，而生活中传统文化的熏陶、引导，更有利于学生形成良好的道德品质。

一、在语文教学中融入传统文化的意义

（1）促进学生的健康成长

传统文化是经过时代变迁和历史演变而不断形成和丰富的，其中不仅包含了大量的人生哲理、文化知识，更是一种精神的凝聚和提炼，这种精神作为文化符号，可以促使学生形成科学的理想信念和价值观念。当代高中生成长环境优越、个性较强，正处于世界观、价值观、人生观形成的关键时期，通过融入传统文化，可以引领学生的思维意识和价值观念，让学生正确分辨是与非、丑与美、善与恶，懂得感恩、懂得珍惜，这种精神内涵会指引学生在人生的道路上不断前行，完善自我、提升自我，实现自身的健康成长。……