李露 王闪闪

摘要：环境对人类的影响是微妙而持久的。作为学生生活、学习和娱乐的场所，幼儿园需要将环境视为其日常工作的重要组成部分，并通过创造良好的环境来促进幼儿的发展以及学生的身心健康。但是，许多幼儿园没有充分了解创造环境的重要性，也没有充分理解环境与教学的结合，因此，必须充分发挥环境在学生教育发展中的重要作用，实现学生的近距离养育，幼儿园的环境和学生的健康。

关键词：幼儿园;教学环境;开发与使用

中图分类号：G4 文献标识码：A

在幼儿园的发展中广泛使用了各种形式的教育。但是，由于一些幼儿园的教育者对活动区的角落教育模式对于学生成长的意义还没有完全理解，因此在确定活动区的角度时或多或少存在误解。

一、当前在我国创造幼儿园环境的问题

1.强调容貌，鄙视教育

当前，我国的幼儿园可分为两类：公立幼儿园和私立幼儿园，这意味着我国的早期教育已转向市场营销。为了吸引更多的学生上幼儿园，许多幼儿园将购买漂亮的玩具，例如溜冰鞋、学生自行车等。这还导致了这样一个事实，即我国的幼儿园在创造环境时要注意幼儿园的外观。并低估了环境教育功能的现状，盲目追求漂亮的幼儿园外观，干净整洁的室外游乐场和整洁的室内环境。尽管3-6岁的学生正处于对外界感兴趣并且非常渴望学习的年龄。不可避免会出现诸如幼儿园之类的周围环境问题。因此，創建幼儿园的外部环境首先是教育功能，要考虑到环境、场所和设备以及整体功能布局，该假设考虑了美学和环境清洁度。……