姜国彬 顾建康

摘要：作为物理教学的重要组成部分，初中物理教学是物理老师必须面对的艰巨考验。如何更好地促进学生基本物理素养的有效发展和提升学生的实验技能，发展学生的科学素养，已成为物理教师的关键任务。在初中物理教学中，教师应积极创设条件，大力开展实验教学，通过实验的方法积极引导学生学习物理知识，探索物理规律，以发展学生的物理学习技能，激发学生进一步探索物理的兴趣。提高学生的基本科学素养。

关键词：初中物理实验教学;提升科学素养

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着教学改革的不断深入，基于中学物理实验教学要求的不断提升和实验手段的创新特征，中学物理实验教学已成为中学物理教学中最重要的组成部分。在初中物理教学中，必须着重研究初中物理实验教学的特点。积极创设条件，大力开展实验教学，不断总结初中物理实验教学的策略，以鼓励学生勇于实践探索物理知识的能力。

一.不断改进实验器材，重视实验效果

社会经济和科技的飞速发展，为物理实验的开展创设更好条件的时机已经非常成熟。各种新材料、新工艺、新工具不断涌现，这就要求物理老师充分利用各种手段和条件，积极开动脑筋，不断尝试，大胆创新，努力改进实验条件，以达成更好的实验效果。在每年举行的省市级教师基本功大赛、评优课等大型活动中，总能看到许多参赛选手拿出自己的绝活，展示与众不同的实验器材，取得独到的实验效果和教学效果，且往往能一鸣惊人，惊艳了全体参与老师和评委。……