刘晶瑶

摘要：众所周知，在小学阶段孩子们的思想观念等方面还没有得到相应的巩固，因此在这一阶段必须有效的对孩子的德育方面的能力进行相应的培养，而小学语文则是除了专门的德育知识教学之外最能够实现渗透德育的一个学科。在语文科目中的阅读板块，其中涵盖着非常多的德育思想，通过相关学习能够让孩子们从中感悟到思想道德知识，从而提升他们的道德修养与素质。与此同时，老师也应当对孩子们进行正确引导，加强德育教育工作，确保其在阅读教学中的有效落实。在此前提下，本文对其进行相应的探究与分析。

关键词：小学语文阅读教学;德育;多媒体

中图分类号：G4 文献标识码：A

对于社会和国家来说，目前所需的人才是全方面发展的人才，除了在才能等方面有所要求之外，其也必须具备高尚的思想品德。为此，在对人才进行培养的过程当中也必须重视德育教育这一方面，只有这样才 能够有效的为社会培养更加全面的人才。而小学阶段是培养孩子们德育方面能力的重要阶段，必须在这一阶段采取有效的德育渗透措施进行德育教育工作。 在小学语文阅读的实际教学也不应当仅仅注重智育教学， 同时也应当把握德育渗透，将德育渗透于实际教学的全过程当中去，使得每位学生都能够从阅读内容中感受到不同的德育知识，在无形当中帮助孩子们形成正确的三观，提升他们的思想道德水平。……