李勇

摘要：阅读教育在高中英语教育中具有重要地位，并且可以促进大多数学生的核心识字技能的形成和发展。本文解释了英语学科核心素养技能的含义，针对高中英语阅读教育当前面临的挑战，教师为学生学习高中英语阅读课程提倡了几点学习方式。以供学生在以后的高中英语阅读课程学习中参考。

关键词：核心素养;高中英语;阅读教育

在如今高中英语课堂教学的阅读中，为了学生能读懂，看懂，正确表达，正确回答。教师应优化课程设置，引导学生提高阅读能力。通过多种评估手段，扩大教学模式，阅读教育活动的范围，为有利提升英语文学类阅读教学的效率。鉴于高中英语阅读教育的现状，高中英语教师怎样提升学生阅读教育中的必要的核心素养能力，并促进其他学生的发展需求？

一、创造现实情况

学生的英语水平表明他们根据听，说，读，写和英语理解能力在语言环境中充分表达自己的能力。因此，营造适当的教育环境非常重要，有必要弄清楚英语阅读中的英语阅读理解训练的要点。在高中英语阅读过程中，教师必须改变传统的被动式教学方法，并创造一个阅读环境。您只能在某些阅读情况下才能积极学习和思考英语。在教授高中英语阅读理解之前，教师必须为学生创造一个现实的环境。这种现实将帮助学生根据熟悉的词汇建立特定的英语词汇联想。然后根据您的具体情况正确应用它，并理解阅读的正确含义。……