何梓新

摘  要：行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。对农村小学生而言，更是如此。帮助学生养成良好的学习习惯，不但能为他们的人生打下坚实的基础，让他们少走弯路，还将获取事半功倍的学习效果，进而终身受益。对此，本文通过对农村小学生良好学习习惯的养成进行论述研究，并提出具体、有效的计策，希望对今后的教育教学工作有一些帮助，使学生在往后的学习道路上能走得更稳、更远。

关键词：农村小学生;良好学习习惯; 策略与探究

引言：在小学生阶段，是培养学生养成学习习惯的关键期。但我们身边的农村小学生，普遍都没有培养起良好的学习习惯。因此，帮助小学生培养起良好的学习习惯就成立迫在眉睫的事情，“如何培养小学生养成良好的学习习惯”就成了教育工作的重要研究课题。

一、农村小学生目前存在的问题

随着我国城镇化的进程和市场经济的现状，我们农村的很多家长都到周边城镇，早出晚归，让大部小学生都是成了“留守儿童”或“白天没人管的儿童”。由于父母经常不在身边，对学生疏于或无暇顾及，从而在他们出现错误之时，没能得到及时引导，导致他们没能养成良好的学习习惯。经过调查、观察，发现如下情况：

孩子们早上到校后，没有养成读书的习惯，一群孩子在教室里、走廊上、楼梯上追逐;上课预备铃响后，没有养成准备学习用品的习惯，老师来上课时，课桌上什么都没有，老师……