刘雪梅

摘要：在小学班级管理过程，教师通过科学的开展心理健康教育，提高了班级管理水平，利于加强学生心理素质。因此，在开展班级管理工作研究过程，教师应全面树立正确的管理理念，应积极在管理过程有效的开展心理健康教育，从而创新心理健康教学形式，有效的为学生日后发展奠定基础。

关键词：心理健康教育;小学班级管理;运用

引言

在小学阶段，学生心理健康教育工作十分关键，作为教师，要积极在班级管理过程开展心理健康教育，通过分析心理健康教育在小学班级管理中的重要性，提高了对于心理健康教育的认识，利于全面加强小学班级管理水平，具体分析如下。

1心理健康教育在小学班级管理中的重要性

1.1有助于引导学生身心健康发展

班级就是一个小社会，小社会里每个学生性格不同，在这个大熔炉里，有的学生性格掌握能力有限，当对身边人产生厌烦不良的敌对情绪，则会出现在课堂上随意说话，打断教师，甚至影响班级秩序的行为。此时教师要针对学生不同的年龄性格家庭状况以及个人特点，分析其出现不良行为的原因，有针对性地引导小学生进行心理健康教育，促进学生心理道德品质的健康成长。

1.2促进班级工作正常运转

伴随年龄的不断增长，学生接触的事物变多，在人家交往中会面临不同的压力和困惑，心理健康的学生在交往过程中对学习和班级的态度都是很积极的，对身心成长有好处。……