孙颉刚

摘要：由于我国教学改革的不断进步，国家越来越重视在初中数学教学课堂中提升同学们的思维能力，培养同学们的逻辑思维意识。为了有效完成国家和社会布置给老师的教学任务，老师应该适当地重视起同学们在课堂中的主体地位，通过多采取一些新型的教学手段，有效调动起同学们的学习积极性，进而使同学们能够自主地参与到教学课堂当中，在教学环节中有效提升同学们的思维能力。

关键词：初中数学;思维能力;教学策略

引言：在日常教学工作开展的过程当中，由于老师过分注重同学们的学习成绩，忽略了对于同学们思维能力以及学习能力的培养。数学教学的最终目的不是为了传授知识，更重要的是要提升同学们的思维能力以及核心素养。如何在数学教学过程当中提高同学们的学习兴趣，有效培养同学们的思维能力，是每一位数学老师应该思考的最终教学问题，本文将结合相关教学策略，探讨如何在初中教学课堂当中培养同学们的思维能力。

一、合理创设教学情境

兴趣是最好的老师，想要有效提高课堂教学效率，培养同学们的思维能力，首先要激发同学们的学习兴趣，使同学们对数学学习产生学习的欲望。在开展日常教学工作的过程当中，通过为同学们创建良好的教学情境，能够为同学们营造出轻松愉悦的学习氛围，使同学们能够在数学课堂当中更好的学习数学知识，同时也可以使同学们的思维能力得到培养。……