赵仰娟

摘要：伴随着我国社会经济的发展，信息技术领域取得了突飞猛进的进步，其对于各行各业产生了深刻的影响，教育行业也不例外。身为小学数学教学工作者应当紧跟时代发展的步伐，发挥信息技术的特点与优势，实现其与数学课堂教学的深度融合，促使课堂教学得到更好的发展与提升。本文简单阐释了当前我国小学数学教学中存在的问题，并就小学数学与信息技术的深度融合提出了一些建议性策略，以期为相关教学工作者提供帮助。

关键词：小学数学;信息技术;问题;策略

数学是小学阶段的重要学科，对于学生认知、思维以及能力等方面的提升有着重要的作用[1]。由于应试教学模式的影响，我国小学数学课堂教学中存在很多的问题，传统的小学数学教学不仅形式单一而且枯燥、乏味，难以充分激发学生的主观能动性，容易让学生产生抵触与厌烦心理。在信息化时代的今天，电脑、智能手机以及各种信息化产品层出不穷，其对于人们接受信息以及解决生活、工作中的问题有着很大的帮助。身为小学数学教学工作者应当紧跟时代发展的步伐，认识到信息技术在数学教学中起到的作用，积极寻找信息技术与数学教学的切入点，通过信息技术的引用来激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，利用学生技术感知能力来拓展学生的眼界，思维，为学生的学习总结提供更好的交流平台，进而达到良好的……