陈彦昌

摘要：1+证书制度是国家对于职业教育制度的一大创新，是将职业技能与学历相互结合的一种新型形式，将职业技能证书与学历证书摆到同等的位置上。推动人才的进一步培养，推动国家的人才强国战略，在新的制度設计下通过社会评选组织的职业技能等级标准，并进行考试和统一发证，这是一种全新的教学理念，进一步突出了对职业教育的定位，对进一步提升学生的社会能力，具有重大的意义。

关键词：证书;课程;探索;改革

引言：

对于所有的教育类型都有本身的内部结构。任何教育是一个由个体化到社会化的过程，而职业教育作为一种特殊的教育活动，需要把握社会发展和个人发展，满足广大学生就业的基本要求，随着社会发展，在新的条件下需要创新和改革教学技术，培养专业化全面化的人才，将新规范，新工艺纳入学习的过程中。采取更加灵活的教学方式，系统的全面的对学生进行职业化的培训，只有不断提升职业教育质量，才能有力的响应国家政策，提高学生的社会就业前景。

一、理论实践结合，组建优秀教师团队

近年来，专业组以学校专业诊改为契机，以专业发展为目标，从专业实际出发，提高教师教学能力和团队精神。全科组共35位教职工，80后年青教师为19人，青年教师比例为54.3%，师资团队偏年轻化，有活力，但教学基本功有待加强。因此，专业组制定了有针对性的教师职称晋升、企业实践和学历提升计划……