陈仁波

丰富多彩的学校社团活动不仅能够丰富校园文化，而且对于教育教学、儿童的健康成长和全面发展都具有重大而深远的意义。教师只有认真分析社团工作的特点，紧紧依托地方实际，积极挖掘地方资源，充分利用独特的乡土风情，创造性地开展带有乡土气息的特色活动，才能走出一条具有地方特色的学校手工社团活动之路。

我们卢氏县地处豫西深山区，是一座有着千年历史文化的革命老区，这里山高水深林密，从小就生活在大山里的孩子，是玩着石子，爬着树，玩着树叶长大的。卢氏县第二小学也是一所新成立的学校，一所新建学校要想快速发展，快速屹立，成为受学生喜欢，家长赞同，社会认可的好学校，只注重单一的文化课学习，传统知识的传授显然是不够的，是不符合现代学生发展规律的，而现代教育要求塑造全面发展的人，培养学生的核心素养。为了培养有灵魂、有大爱、有素养、有特长、有担当的时代新人，我们着力特色办学，以丰富多彩的社团活动为载体，让学生自主生长，培养学生的兴趣、特长和爱好。长期以来，在特色社团活动研究中，多数学校对美术特色课程和手工社团的开发不够重视，并且学校的美术活动形式都比较单一，以绘画为主最为常见，我们意识到学生的美术并不等于绘画，孩子迫切希望了解各种类型的美术活动，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，从而为全方面的发展寻求可能。……