熊格

摘要：在当前教育形势下，对幼儿园阶段教学工作提出了具体的要求，幼儿的潜能开发需要教师不断创新教育教学的方法，在实际教学中自然融入能够引起幼儿参与兴趣的元素，以此来促进学生的综合素质发展。童谣以其丰富独特的文化内涵对幼儿的认知能力具有重要的启发作用，因此，通过在游戏教学中自然融入童谣，可以丰富幼儿的成长体验。

关键词：幼兒园;游戏教学;童谣

引言：

幼儿园教学是幼儿获得系统性知识的最基本阶段，对提高幼儿的认知能力和素质能力有着重要作用。因此幼儿教师要抓住这个关键期，促进幼儿全面发育。除此之外，幼儿教师也要针对幼儿现阶段的身心发展水平，运用有效的教学手段，让幼儿在富有趣味的学习环境中体会到童谣的魅力。

一、幼儿园游戏教学中融入童谣的价值分析

（一）提高幼儿团结合作意识

每个人处在社会中，都需要与人相处交流，而在幼儿园阶段，通过适当的教学方式，可以促进幼儿之间的沟通和交流。游戏教学模式是一种有效激发幼儿学习的手段，而在游戏之中融入童谣元素，可以促使学生对童谣中的内容不断进行重复，加强对知识内容的理解，从而潜移默化地对幼儿个人品德起到积极地引导作用。

游戏教学需要通过多人合作来开展，因此，在活动进行的过程中，幼儿之间的共同协作，在加深幼儿情感表达能力的同时，也能培养他们互帮互助的良好品质。……