刘松生

摘要：当今时代，编程不再只是程序员的专属。现在的编程可以说是从孩子小的时候就开始了，小时候就有儿童编程，但是其中比较热门的是创意编程。创意编程是孩子在创造性的活动中主动地学习电脑程序设计，充分利用电脑程序来构建虚拟的世界，在解决问题的过程中，进行探索式的学习编程。本篇文章站在孩子初中时期的角度，来谈一谈信息技术中的传统编程和创意编程之间的区别以及如何将创意编程与初中的信息技术结合起来。

关键词：初中信息技术;创意编程

引言：

如今的孩子从小就开始接触编程，不仅有各种启蒙儿童的编程视频，而且有各种与编程有关的兴趣课外班，但是传统编程与创意编程有很大的不同。正确传授给孩子创意编程的方法，对孩子以后的影成长以及对编程的效果都有很大程度上的影响。

一、创意编程的介绍

（1）历史

创意编程的由来：在2007年，美国麻省理工学院研发出Scratch，可视化编程工具Scrach不仅让编程充满创意，而且使设计轻松又有趣。在2009年，Scratch有一个”抓取”功能模块，余宙华老师根据这个“抓取”功能模块，形象地将它译为"魔抓"，使用独创的创意编程魔法师升级体系启发孩子的创造力和想象力。

（2）特点

如果说有什么课程既能培养孩子的创造力，又可增强他们思维的缜密性，那非编程莫属了。少儿编程活动代表了国际最新的STEAM教育理念，集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）于一体，是一种创新型教育。……