郎朗

摘要：在我国教育的基础改革下主张教育并不是单一的传授知识，而是要德、智、体、美、劳全面发展，其中德育占有重要的部分。在教育的过程中增强对学生人格的培育，帮助其树立正确的思想道德观念也是教师教学工作的重要任务。语文即人文，在语文的教学中增强对学生健全人格、情操的培育。初中语文是以培育智力为主，在教学过程中将德育、美育等融合在一起，最终以育人为主要目标的学科。

关键词：初中语文;教学;育人方法

随着社会的发展，素质教育成为国家全面推行的教育模式，其教育的主要目的是全面提升人的素质，促进学生形成健全的人格并开发学生的智力潜能。初中语文的教学是以教材为依据，根据课文中所包涵的学生应该具备的品质进行多方面的教学，让学生在潜移默化中拥有健全的人格以及高尚的品质。

一、依据课文内容，树立学生正确的思想观念

诚信是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该具备的优秀品质，诚实守信需要從生活的点滴小事做起。教师在进行语文教学的过程中可以根据书本内容“人无信不立”这一综合性的学习内容，对学生进行诚信知识的传授以及帮助学生树立正确的诚信观念。可以围绕“诚信”为题举办班级演讲会。在演讲准备前期，教师可以为学生搜集一些关于诚信的名人故事案例以及名言警句等。通过案例引导学生了解诚信的重要性以及在实际生活中如何将诚信这一优秀品质发扬下去，并在待人待物中都要时刻保持诚信的思想品质。……