郦庆海

摘 要：随着教育改革的进行，素质教育的实施，教师更加重视课堂有效性的提高，怎样提高自己的教学效率，在有限的课堂教学时间中，将学生学习积极性调动起来，提高学生的学习效率，从而在提高学生能力的同时提高课堂教学的质量，是很多教师都非常重视的问题。在高中教学中，化学是非常重要的科目，其对学生成绩提高和学生综合素质提高意义重大。但是就当前而言，高中化学课堂教学效率还不够高，这也是高中化学教师都面临并且必须解决的问题。笔者主要分析了高中化学有效性，并探讨了新课改下提高高中化学课堂教学有效性的措施，希望能够帮助学生更好的学习化学，提高学生的综合素质。

关键词：高中化学;课堂教学;新课改;有效性

化学是一门自然学科，其和我们生活有着直接关系，但是学生很难认识到化学和生活的联系，很多学生认为化学学习比较枯燥，这种情况下，学生对于化学学习的兴趣很难提高。而随着新课改的进行，无论是哪个学科，其教学理念、教学内容及教学方式都发生了极大的变化，为了做好化学教学，教师也非常重视教学策略的更新，希望能够通过有效的手段提高化学课堂教学有效性。化学教学有效性提高，不但能够推动教育目标的达成，还能够给学生化学核心素养提高奠定基础。

一、有效性教学的意义分析

随着新课改的进行，有效教学是非常热点的一个问题，而想要提高教学有效性，我们便必须探究有效教学的内涵和意义。……