罗甜甜

【摘要】班主任作为促进者，在学校和学生之间架起了桥梁，是学生之间沟通的媒介。但是，目前许多因素阻碍了班主任工作的顺利进行，从而使班级管理难以获得有效的结果。

【关键词】中等职业;班主任;管理

如果将普通教学与整个学校教育的中心链相提并论，那么由班主任进行的德育工作无疑将成为学校德育的主要纽带。班主任所做的工作质量是好是坏，其直接关系到课堂风格和学习风格的发展，以及学生的人生观，价值观和世界观的形成，还有学生健康的人格和道德的形成。毫无疑问，班主任任重而道远。

一、班主任对中等职业学校进行监督的重要性

班主任是班级集体的养育者，在班级集体的形成和发展中发挥着重要作用。班主任的工作质量与学生成长的质量和速度直接相关。中等职业学校的班主任是中等职业学生的指南，任重道远。许多中等职业班主任无法更好的教授或管理中等职业学生。因为大多数是教育程度低和学术基础低的学生，由于未能通过高中录取分数而无法进入高中而选择中等职业学校。又恰逢青春期心理还不是很成熟，许多学生没有正确的价值观和人生方向，从而导致自卑，自我毁灭，逃避学习，甚至有辍学的念头。学生在班级里更加在乎个人，集体主义较为薄弱。为了对这些学生进行沟通和教育，中职班主任需要做更多的工作，以使学生朝着正确的方向发展。

二、中等职业学校班主任的管理问题