姜再凤

【摘要】幼儿园科学教育是幼儿教育中的重点，因为科学教育是幼儿接触和了解这个世界、生活的途径，幼儿教育通过向幼儿讲述科学，帮助他们发现科学，让幼儿们在生活中去思考和发现，幼儿科学教育需要幼儿教师从幼儿的视角出发，以幼儿的生活为科学教育的前提，因为从幼儿的生活出发去教育他们，会让幼儿认识到生活和自己所学的知识之间的紧密联系，有益于他们之后在生活中去探索和发现科学，对幼儿的理解能力、发现能力、观察能力等都有很大的帮助。

【关键词】幼儿园;生活化;科学教育

生活化的幼儿科学教育可以协助幼儿更好的理解教师所讲，生活中有很多科学现象，教师要懂得去利用这些现象去教导幼儿，让他们从生活中看见科学和学习科学，将生活和幼儿科学教育结合也符合幼儿的学习特点，因为生活是离幼儿最近的课堂。本文为幼儿园教师进行生活化的科学教育提出了几点有效的建议，希望能够为幼儿园教师带来科学教育上的参考，让幼儿们的科学素养进一步提升。

一、拓展教育空间，课堂教学活动要偏向生活。

科学教育不能局限于课堂，幼儿教师要让幼儿们走出教学课堂，努力的为幼儿们拓展科学教育的学习空间。幼儿的心理和生理发展都很不成熟，所以教师要协助幼儿去思考生活中的科学知识，不能用逻辑判断和抽象性标记开展认知能力，只有根据非常少的社会经验开展认知能力。……