付文

【摘要】幼儿园教师应该重视幼儿园科学教育，将科学教育自主化可以帮助幼儿理解科学知识，幼儿园教育通过向幼儿讲述科学，让幼儿自主去思考和发现科学，需要幼儿教师从幼儿的角度，把幼儿的自主能力作为科学教育的前提，从幼儿的日常生活出发，对幼儿进行科学教育，能使幼儿认识到自主化与自己所学的知识密切相关，有利于幼儿以后在生活中去探索和发现科学，对幼儿的理解能力、探索能力、观察能力等都有很大帮助。

【关键词】幼儿园;自主化;科学教育;教育方法

对幼儿进行自主化的科学教育，不仅是教师向幼儿传授相关的科学知识，而是教师要建立幼儿与自主能力之间的联系，首先要使幼儿的教育空间扩大，使幼儿认识教育的途径更加宽广，由于幼儿年龄较小，所以教师在进行自主化教育时要有足够的耐心，教学中的科学需要教师有趣味地讲解，这样才容易为幼儿所接受。文章对幼儿教师进行自主化的科学教育提出了一些行之有效的建议，希望能给幼儿教师带来一些在科学领域教育中的借鉴，使幼儿科学素养进一步提高。

一、组织科学探究活动，让幼儿在科学活动中思考。

幼儿科学探究活动应与幼儿生活具体紧密联系，它是新形势下幼儿科学探究活动指导方针的关键规定，也是提升幼儿科学探究活动成果的关键对策。将生活用具做为幼儿科学探究活动的目标，不但能合理地拉进幼儿与科技知识中间的距离，相对地降低科技知识学习的难度。……